又到一年的開學(xué)季,不少3歲寶寶正式進(jìn)入幼兒園,和同齡孩子表現(xiàn)出的入園哭鬧相比,Jason的女兒思思顯得特別“淡定”,幾乎入園當(dāng)天就已經(jīng)很好的適應(yīng)了新環(huán)境,也成了老師的小幫手,思思的適應(yīng)能力特別強(qiáng)還是有其他因素?
思思和許多小朋友一樣也上早教課,但是與以往認(rèn)為的早教課就是親子課不同,思思參與的金寶貝學(xué)校技能課卻是一個(gè)要求小朋友們單獨(dú)進(jìn)入教室的“獨(dú)立課程”?!拔以詾閷W(xué)校技能課就是老師提前教一些幼兒園的兒歌、游戲之類,后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校技能課對(duì)于孩子獨(dú)立性、自主能力的培養(yǎng)也超出了我對(duì)早教課本身的期望?!彼妓嫉陌职诌@樣說道。
“其實(shí),一開始上課的時(shí)候也非常不適應(yīng),思思基本上都在張望窗外,看看我們有沒有走開,大約課程過了一小半時(shí)間,思思看到別的小朋友已經(jīng)很投入,在老師的不斷鼓勵(lì)下,也漸漸心情好起來,逐步融入課程中,這節(jié)課長(zhǎng)達(dá)90分鐘,思思堅(jiān)持下來,贏得了老師的表?yè)P(yáng),從第二次課開始就已經(jīng)能完全適應(yīng)了,這樣的課程我們每周去2次,持續(xù)了3個(gè)月,因此到了幼兒園后思思已經(jīng)充分做好了準(zhǔn)備,也就水到渠成的融入了新生活,這也是我們比較開心的地方,因?yàn)樗r(shí)候有點(diǎn)偏膽小和內(nèi)向的,現(xiàn)在的進(jìn)步讓大家都很意外?!彼妓嫉陌职纸榻B到。
據(jù)悉,思思參加的這個(gè)學(xué)校技能課程在金寶貝早教中心已經(jīng)開設(shè)多年,近期正越來越受到家長(zhǎng)們的青睞。相比金寶貝最熱門的育樂課、音樂課、藝術(shù)課,學(xué)校技能課主要針對(duì)3周歲以上的孩子開設(shè),除了動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力的繼續(xù)貫徹之外,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的初步建立、獨(dú)立自主和堅(jiān)毅性格的培養(yǎng)也成為重中之中,而金寶貝引以為豪的英文教學(xué)在這個(gè)課程中得到特別顯著的體現(xiàn)。根據(jù)金寶貝老師的介紹,該課程中的Play7課程長(zhǎng)達(dá)90分鐘,幾乎是平常課程的2倍,不少家長(zhǎng)曾擔(dān)心孩子能不能堅(jiān)持下來,但實(shí)際上,通過動(dòng)手、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的設(shè)置,孩子們?cè)谟淇斓姆諊校?0分鐘并不顯得特別漫長(zhǎng),這對(duì)于提前適應(yīng)幼兒園的作息方式也大有好處,同時(shí),老師也在課程中也會(huì)提前介紹幼兒園的生活特點(diǎn), 幫助孩子們心理上能夠提前接納未來的幼兒園生活。
有關(guān)教育人士介紹,目前早期教育課程中針對(duì)幼兒園獨(dú)立能力的培養(yǎng)非常少,大多數(shù)早教課程以技能和興趣愛好的培養(yǎng)為主,只是和幼兒園教育形成上一種互補(bǔ)關(guān)系,但其實(shí),除了知識(shí)的灌輸和培養(yǎng),幼兒情商的培養(yǎng)更為重要也更容易被忽略。隨著年輕父母?jìng)儗?duì)教育問題的重新認(rèn)識(shí),類似金寶貝學(xué)校技能培養(yǎng)也會(huì)越來越受到重視,相信越來越多像思思這樣的小朋友會(huì)更“平靜”也更快的適應(yīng)幼兒園的新生活。
此外,學(xué)校技能的課程還幫助小朋友們提升學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),課程中的英文教學(xué)除了雙語環(huán)境之外,字母單詞的教授都以鮮活的游戲方式進(jìn)行,各個(gè)環(huán)節(jié)中都有不同方式重新溫習(xí)的設(shè)定,這樣游戲配合體驗(yàn)的教學(xué)模式也讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)更全面、更長(zhǎng)遠(yuǎn)?!澳壳拔覀冡槍?duì)3周歲以上的孩子開設(shè)這個(gè)課程,不少孩子一面上幼兒園一面在周末來上學(xué)校技能課,因?yàn)榧议L(zhǎng)也覺得這樣的互補(bǔ)不僅對(duì)孩子知識(shí)的培養(yǎng)有幫助,對(duì)于情商、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)配合、學(xué)習(xí)方法的培育都大有裨益,所以這個(gè)課程也成為3歲左右孩子來金寶貝上課的熱門課程?!苯饘氊愒缃痰南嚓P(guān)老師介紹。
目前,針對(duì)幼兒園技能的提前培養(yǎng)往往以媒體的大篇幅文章為主,不少專家建議,除了媒體的適時(shí)宣傳之外,早教辦學(xué)機(jī)構(gòu)也可以多開設(shè)類似金寶貝學(xué)校技能這樣的課程,,畢竟進(jìn)入幼兒園之前早期教育的無縫銜接我們還做的很不夠,而幫助孩子和家長(zhǎng)做好全面的準(zhǔn)備,也能夠省卻孩子、家長(zhǎng)、老師磨合期的種種麻煩,這對(duì)于家長(zhǎng)、孩子甚至社會(huì)來說都是非常有意義的事。